Sobre el servicio


Un viejo proverbio africano dice: “para criar a un niño, se necesita todo un pueblo.” Entonces, ¿qué hacemos sin un pueblo? ¿Cómo criamos a un niño con confianza en sí mismo? ¿Cómo ponemos límites de manera efectiva? ¿Cómo manejamos la agresión de un niño? ¿Cómo apoyar el desarrollo del lenguaje del niño? Estas son algunas de las preguntas que conciernen a todos los padres.
La respuesta a estas y otras preguntas pueden encontrarlas en “Babybuzz”, una base de datos completa, profunda y esencial que da apoyo en el tratamiento de los temas de desarrollo y muchos otros. Un equipo de expertos, encabezado por el Dr. Herzel Yogev, psicólogo clínico, reunió para ti los conocimientos profesionales más relevantes y significativos. El conocimiento es muy vasto, pero hay reglas para el adecuado desarrollo que pueden ser aprendidas.
El Dr. Herzel Yogev, psicólogo clínico, iniciador y productor del proyecto, tiene como objetivo apoyar a las madres y a los niños de una manera positiva, desde su experiencia.  Tiene muchos años de experiencia en diagnóstico, tratamiento, investigación y docencia. El equipo de expertos cuenta con un gran número de psicólogas con amplio conocimiento en el campo del desarrollo infantil y médicos que controlaron y juzgaron los contenidos. Nosotros creemos que la crianza es el papel más importante del mundo. Es nuestro objetivo que su hijo se desarrolle de la mejor manera posible y que Uds. puedan disfrutar de la experiencia de ser padres. No estás sola – todos los días nosotros haremos las veces de “pueblo entero” de expertos que te aconsejan qué puedes hacer para ayudar en el desenvolvimiento de tu hijo, según su edad.

Antecedentes:

Nuestro equipo de psicólogos ha investigado la literatura científica en el campo de la psicología y pediatría y hemos resumido lo que se conoce como contribuyente al desarrollo adecuado del bebé. En el marco del conocimiento existente encontramos las acciones que mejoran el desarrollo adecuado del feto y del bebé.
Ejemplo sobre el embarazo: No hay duda hoy de que fumar durante el embarazo hace que los niños nazcan con trastornos de conducta.
Ejemplo sobre los niños: Muchos niños adoptan un “objeto transicional”. Este objeto puede ser una muñeca, un paño, una botella, el chupete o cualquier otro objeto que el niño usa (sostiene, acaricia) cuando quiere relajarse, cuando está cansado, cuando se separa de ti o cuando llora. Debido a que este objeto tiene gran significado para el niño, debe ser respetado. No trates de separar el objeto del niño de una vez. El niño renunciará al objeto cuando crezca y desarrolle la capacidad de calmarse a sí mismo. Cuando llegue el momento adecuado para separarse del objeto el niño debe estar de pleno acuerdo con la separación, y no se recomienda hacer desaparecer el objeto con la esperanza de que de esa manera el niño maneje la separación más rápidamente. Es importante saber que no todos los niños adoptan un objeto transicional.

Tomamos y encontramos las mismas reglas en la teoría y en la literatura de investigación y desarrollamos una forma de transmitir el conocimiento de una manera comprensible, con ejemplos, para que podamos ayudar y dirigir a la madre en las actividades que debería hacer en las distintas etapas de desarrollo del bebé.
En la primera parte describimos la etapa de desarrollo en la que se encuentra el embrión o el bebé y en la segunda parte presentamos ejemplos de cómo se puede ayudar al bebé o al feto en la etapa en que se encuentra y así ayudarle a madurar y desarrollarse correctamente.

Además, nos enfrentamos también con pensamientos, sentimientos y conflictos que se producen en el bebé o la madre y en la familia. Estos desafíos son legítimos y no son inusuales y nosotros te ayudamos a abordar estas dificultades. Te explicamos cuál es el papel de cada sensación en el desarrollo del feto o del bebé.

También nos referimos a aquellas cosas que toda madre sabe o hace de forma natural. Por ejemplo, explicamos en qué el juego de “cucu”, u otros del mismo estilo, ayudan en el desarrollo del niño, cómo afectan el desenvolvimiento infantil y cómo hacerlos mejor, todo ésto para potenciar su influencia en el desarrollo infantil.
Cómo le transmitimos la información:

A través de mensajes cortos y concisos:
Hemos decidido transmitir a ustedes el conocimiento que hemos acumulado, a través de la “mente” del feto como si él les hablara. Creamos una situación en la que el feto o el bebé le habla a la madre y le dice, en la primera parte del mensaje en qué  etapa del desarrollo “estoy”, describiendo el tema del desarrollo, y en la segunda parte del mensaje brindamos un ejemplo sobre cómo poner en acción lo aprendido de una mejor manera.

Cuando los temas son más complejos te transmitiremos la información en varios mensajes de texto. Cada tema de desarrollo que comprende más de una variable será separado en distintos mensajes y en cada mensaje una variable sobre ese tema de desarrollo. Por ejemplo, una mensaje hablará sobre la relación que tiene la niña con su muñeca y otro mensaje le dirá a la madre cómo puede comportarse con esa muñeca, por ejemplo, no lavarla, llevarla a todas partes, etc.
Extractos:

Una vez a la semana, los viernes, enviaremos un resumen de un tema de manera más amplia e integral. Así conectaremos los mensajes sobre un mismo tema en una sola unidad.

En el resumen también se discutirán temas complejos como la muerte súbita o problemas de conducta y se ofrecerá un resumen científico del tema.
Lo que no hacemos:

El programa no sustituye el encuentro con el experto y, sobre todo, siempre que haya algún signo de dificultad o sospecha de que un problema es más complejo, contáctense de inmediato con el profesional adecuado.

El programa ayuda a los padres a reconocer signos tales como trastornos de la audición y trastornos del habla. El programa le enseña los indicios  para que el padre pueda tenerlos en cuenta y en caso de percibir alguna de éstas en su niño, pueda consultar al profesional.

Lo que hacemos:

Nosotros damos información clasificada para el desarrollo adecuado del embrión, la madre, el bebé y la familia.

Proporcionamos a los padres  las herramientas que les permitan estar atentos a determinados signos en el niño que pueden indicar un problema y, de ser necesario, que su bebé reciba tratamiento tan pronto como sea posible. Y así también hacemos medicina y psicología preventivas de manera activa. La regla es que si el bebé recibe tratamiento en el momento adecuado, los profesionales pueden ayudarlo mejor. No hay necesidad de llegar al tratamiento sólo porque el niño de tu amiga dice “mamá” y el tuyo no. Es posible que le tome un poco más de tiempo, pero que en cuestión de desarrollo, él esta bien.

Nuestro objetivo en este proyecto es transmitir información de cómo los padres pueden contribuir al desarrollo del feto, del  lactante y del niño en la etapa en que se encuentran y según su edad.